1. Olycka

Startsida Huvudsida 1 Huvudsida 2 Huvudsida 3

Und.sida 1.1 Und.sida 1.2 Und.sida 1.3 Und.sida 1.4 Und.sida 1.5

   startsida/studieenhet 1/Uppgift 3 




Olyckans fem skeenden

Se ett bildspel om olyckans 5 skeenden

För att systematisera arbetet med att förhindra och skadebegränsa olyckor finns det ett begrepp som kallas olyckans fem skeden. Med olyckans fem skeden är det lättare att förstå dynamiken i en olycka och hur viktigt det är att genomföra åtgärder innan olyckan inträffar. De skeden som ingår är förhindra olyckan, skadebegränsande åtgärder innan olyckan, förbereda insats, genomföra insats och åtgärder efter insats.

1. Förhindra olyckan handlar om att minska sannolikheten för att en olycka skall inträffa överhuvudtaget, till exempel är jordfelsbrytare en sak som förhindrar en brand.

2. Skadebegränsande åtgärder innan olyckan handlar om att åtgärder vidtas som minskar konsekvensen av en olycka innan olyckan inträffar. Detta är åtgärder som inte kräver någon typ av räddningsinsats, till exempel bilbälte. Ett bilbälte hindrar inte själva krocken men minskar konsekvenserna av den.

3. Planera insats handlar om att förbereda för att om en insats måste göras så skall den kunna genomföras på bästa sätt. Exempel på detta är insatsplaner.

4. Genomföra en insats är sedan det som måste göras om olyckan inte kunnat förhindras eller mildras tidigare, här är ett exempel rökdykning.

5. Åtgärder efter insats handlar om vad man gör när insatsen är avslutad, här är det viktigt att koppla ihop de erfarenheter man efter olyckan får med de andra skeden för att kunna förbättra genomförandet av dessa skeden. Ett exempel på detta skede är olycksutredning.

 


 
Uppgift 3

Din uppgift blir att välja tre olyckstyper (välj fritt bland några du kom fram till i föregående uppgift) och sedan ge två exempel på åtgärder inom respektive skede. Varje åtgärd skall förklaras varför den hör hemma på det skedet.

Ditt svar skall sedan bedömas av en medstudent innan det lämnas in i inlämningsmapp för godkännande. Du väljer själv medstuderande från annan grupp än egen. Den medstuderande skall skriva sina kommentarer i ditt dokument innan det lämnas in